Prueba piloto del conservatorio de Lleida para enseñar música a niños autistas

Acercar la música a niños y niñas con trastorno del espectro austista (TEA) que tengan inquietudes artísticas. Este es el objetivo de la prueba piloto que ha iniciado el conservatorio y escuela municipal de música de Lleida. El proyecto, bautizado como SintoniTEA, se lleva a cabo conjuntamente con la Associació TEA Ponent y está destinado a niños de 6 y 7 años con autismo que quieren iniciarse en el aprendizaje musical. Por el momento, participan cinco de forma regular y otro asiste de oyente a algunas sesiones.

Para esta iniciativa se ha creado un aula de experimentación musical gestionada con técnicas de la TEA Ponent, profesores del conservatorio y el psicopedagogo de las escuelas artísticas municipales. El banco de instrumentos del conservatorio ha incorporado algunos adaptados a las necesidades de aprendizaje de los pequeños y el profesorado ha recibido formación sobre las características del autismo y cómo trabajarlo desde un entorno educativo, impartida por expertas de la Federació Catalana d’Autisme. También participaron técnicas de otras entidades de Lleida que trabajan con personas con discapacidad intelectual, para compartir experiencias y recursos.

El concejal de Educación, Xavi Blanco, afirmó que las escuelas artísticas municipales apuestan por un modelo de educación inclusiva. “Queremos que todas las personas con motivaciones artísticas puedan participar en alguno de los itinerarios formativos que ofrecemos”, remarcó, y consideró que “este modelo de investigación-acción aplicado al aprendizaje de música con niños autistas es una excelente estrategia para aprender música de forma amable y divertida”.