La fuerza de las palabras

Carlota Valentines, Kevin Navas, Marco Vicente y Joana Farré, alumnos de l'IES Manuel de Montsuar de Lérida donde|dónde estudian primer curso de Bachillerato, se clasificaron para la fase final de la Liga de Debate de Secundària y Batxillerat que convoca la Red Vivas de Universidades, celebrada el 4 de marzo.

El equipo, liderato|liderazgo para|por la profesora Maribel Serrano, se enfrentó a otros cuatro centros, tres leridanos y uno de Barcelona que, como ellos, se habían inscrito en esta competición de oratoria en la cual se debate sobre un tema polémico y de actualidad.

¿En esta edición se discute bajo la premisa “Es compatible el crecimiento económico con el con respecto al medio ambiente”? tanto en la fase local como en la final, que tendrá lugar el próximo mes de abril.

El instituto leridano es todo un veterano en esta competición ya que, desde el curso 2015-2016, en qué se presentaron por primera vez, han llegado a la final territorial en tres ocasiones, y en todas han quedado en segundo lugar. En otra consiguieron un tercer lugar y sólo hubo una en la cual no se clasificaron.

La elección de los alumnos que participan en esta liga surge de entre los ganadores del concurso anual de oratoria que lleva|trae por nombre a Núria Borràs, en recuerdo de una profesora que murió hace dos años.

Maribel Serrano, que es quien ha preparado el equipo, asegura que se entrenaban desde el mes de noviembre pasado, cuando hicieron la preinscripción. “Nos reuníamos en las horas libres; en el tiempo del patio o, algunos días, quedábamos expresamente a partir de las 3, una vez salíamos de clase”, explica. Con respecto a la pregunta de cómo afrontan la siguiente eliminatoria, Serrano lo deja claro: “Intentaremos mejorar nuestros argumentos; repasaremos las intervenciones grabadas y tendremos en cuenta los comentarios que nos hicieron los jueces en las actas.”

Además de pasar la eliminatoria local, un miembro del equip,Kevin Navas, fue nombrado el mejor orador del debate por el jurado, que alabó la naturalidad del bachiller, así como su agilidad a rebatir los argumentos del equipo rival. Así que hasta el próximo mes de abril Carlota, Kevin, el Marco y Joana, bajo la tutela de su capitana, la profesora Maribel Serrano, se centrarán en mejorar las argumentaciones y la oratoria: practicando porque|para que, como|cómo decía al orador romano Cicerón, “la discusión fortalece la agudeza”.

Primera edición virtual

Esta es la primera edición virtual de la Liga de Debate, y los centros docentes han tenido que adaptar el formato atendido el contexto actual. Así, la oratoria digital y las competencias de comunicación asociadas a contextos en línea han entrado a formar parte del proyecto educativo de los centros participantes en este curso 2020-2021.

Este despliegue curricular ha sido posible, por una parte, gracias a la implicación de las universidades, que han organizado talleres formativos sobre retos y estrategias de la oratoria en línea dirigidos a los docentes.

De otra, el mismo profesorado ha sido el que ha introducido la temática en el aula y ha preparado al alumnado durante los últimos meses para que sean capaces de emitir una comunicación persuasiva y eficaz en el entorno digital, prestando atención tanto a los aspectos de contenido del discurso como del contexto en línea.