Cincuenta alumnos de Montferrer plantan las clases para defender su escuela alternativa

Cincuenta alumnos de la escuela Rosa Campà de Montferrer, la mayoría de los 79 inscritos, plantaron este martes por la mañana las clases en un acto de apoyo a la dirección del centro y de protesta contra Enseñanza. Estas familias creen que el procedimiento informativo que la conselleria ha abierto para investigar presuntas anomalías en la gestión de la dirección es en realidad un intento de liquidar el modelo de educación alternativo del colegio. Se enmarca en el proyecto Escola Nova 21, basado en conceptos como la colaboración y el aprendizaje a través de experiencias del que forman parte más de una veintena de centros de Lleida.

La Asociación de Madres y Padres de Alumnos organizó esta jornada “lúdico-reivindicativa”. Hubo talleres con actividades para los alumnos en la sala de actos del ayuntamiento que concluyeron por la tarde, cuando volvieron a clase. Estas familias atribuyen la investigación por supuestas irregularidades a una de un grupo de profesores “que no se sienten a gusto con el proyecto educativo”.

Ante el temor a que esto suponga el fin del modelo educativo del centro, las familias reclaman que la escuela “continúe con la misma línea pedagógica”. El departamento, por su parte, corroboró que abrió la investigación después de que parte del equipo docente alertase de posibles irregularidades, si bien el director de los servicios territoriales de Lleida, Miquel Àngel Cullerés, insistió en que “no vamos contra el programa educativo, solo recopilamos información sobre la gestión y organización del centro y del comedor escolar”. De hecho, la Generalitat promueve el modelo Escola Nova 21.

Cullerés señaló que este tipo de procedimientos requieren su tiempo, dijo que el proyecto educativo está al margen y apuntó que seguramente habrá finalizado antes de concluir el curso. La investigación analiza, por ejemplo, el cobro de subvenciones de becas de comedor. Las otorga el consell y la gestión del servicio es del Ampa. Esta entidad aseguró al respecto que “hemos entregado toda la información que nos han requerido y lo tenemos todo regularizado”.

Enseñanza señaló que las familias recibieron este martes también estas explicaciones. Santi Calvo, representante del Ampa, valoró que la movilización ha servido para que “la conselleria nos dé explicaciones” (afirmó que mañana hay otra reunión, algo que el delegado rechazó) y “se comprometa a mediar para frenar tensiones entre profesores, padres y también alumnos”.

Un nuevo patio en Bellpuig para una educación “vivencial” Los nuevos sistemas educativos tienen numerosos exponentes. En Bellpuig, la escuela Valeri Serra ha estrenado un patio de parvulario para potenciar un modelo basado en una educación vivencial y experimental. La directora, Mercè Hernández, y la coordinadora de parvulario, Montserrat Capell, explicaron que será “un espacio de aprendizaje y no solo de juego”, donde “interactuar” con el entorno y aprender a valorarlo y respetarlo. Lo inaugurarán el 10 de junio e incluye una casita y un huerto. Capell recordó que es una reivindicación de los docentes y agradeció la colaboración del Ampa y del ayuntamiento. El centro anima a los alumnos a participar en las decisiones: este martes celebraron una asamblea en la que bautizaron el nuevo espacio como ‘Megapati’. A la vez, la escuela bressol l’Escoleta rediseña sus aulas para adaptarlas a un nuevo modelo educativo “holístico y vivo”, informa Segre-Tàrrega.