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El doctor David Bueno acerca la neurociencia educativa con una conferencia en Artesa de Lleida

  • Redacció
Actualizada 26/04/2019 a las 11:49
El acto, organizado por la Escuela Els Til·lers con la colaboración del ayuntamiento, reunió a unas 150 personas
El doctor David Bueno apropa la neurociència educativa en una conferència a Artesa de Lleida

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© El doctor David Bueno apropa la neurociència educativa en una conferència a Artesa de Lleida

El doctor David Bueno apropa la neurociència educativa en una conferència a Artesa de Lleida

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© El doctor David Bueno apropa la neurociència educativa en una conferència a Artesa de Lleida

La Sala-Teatro de Artesa de Lleida acogió este jueves por la tarde la conferencia del popular neurocientífico y doctor en Biología David Bueno. Bajo el título 'El cerebro aprendiz: qué nos dice la neurociencia sobre la educación', Bueno desgranó aspectos de la biología evolutiva y la neurociencia dirigidos, especialmente, a las familias.

La conferencia, que reunió a unas 150 personas, estuvo organizada por la comunidad educativa de la Escuela Els Til·lers de Artesa de Lleida, con la colaboración del ayuntamiento. Antes del acto en el teatro, David Bueno participó en un encuentro con los docentes de la escuela, con quien compartió impresiones en el ámbito educativo.

David Bueno es doctor en biología y profesor de genética en la Universidad de Barcelona. Su tarea investigadora se ha centrado en la genética del desarrollo, la neurociencia y su relación con el comportamiento humano. Además, imparte clases de varias materias del campo de la genética y ha publicado numerosos artículos científicos en revistas especializadas. En el ámbito de la divulgación científica, ha publicado múltiples libros para acercar la ciencia a la ciudadanía
¿Qué es la neurociencia? La neurociencia ha permitido entender cómo funciona el cerebro en muchos aspectos de nuestro día a día. Uno de estos es el aprendizaje. Las emociones, la motivación, el placer, la curiosidad en el nacimiento se introducen en el funcionamiento instintivo del cerebro y se vuelven fundamentales en cualquier proceso de enseñanza-aprendizaje.
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