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El Govern reformará la selectividad para que sea más práctica que memorística

Evaluará las competencias de los alumnos, aunque no se aplicará aún en la próxima

Alumnos durante la selectividad de junio del año pasado.

Alumnos durante la selectividad de junio del año pasado.SEGRE

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Dejar de lado los contenidos memorísticos para evaluar las competencias de los alumnos. Esta es la línea con la que trabaja la Generalitat para futuras ediciones de la selectividad, no para la del próximo junio, según el secretario de Universidades, Arcadi Navarro. Afirmó que el éxito de la prueba piloto que han hecho de este sistema en los exámenes de Ciencias Biológicas de los últimos años avala que podría extenderse a otras áreas de conocimiento. “Lo más natural”, señaló Navarro”, es que este cambio se vaya implantando “área por área”, y precisó que el “ritmo de aplicación” lo decidirán los técnicos y profesores que diseñan los exámenes. Argumentó que esta prueba más competencial y menos memorística de Ciencias Biológicas ha modificado la manera de enseñar la materia en Bachillerato, dando más peso a la resolución de problemas y a los casos prácticos. Incidió, asimismo, en que un examen memorístico es más fácil que uno competencial, tanto por la formulación de las preguntas como a la ahora de corregir los resultados, ya que comporta una manera más “pesada” de revisar las respuestas, que son más “heterogéneas”. Navarro avanzó también que la selectividad experimentará en los próximos años “algún pequeño ajuste” en las asignaturas de la fase específica y dijo que la de este año será “más práctica y accesible”. Restó importancia a las críticas que provocaron los cambios introducidos y aseguró que los estudiantes se verán beneficiados porque para obtener un 14, la nota máxima, tendrán que hacer solo seis exámenes, no siete como hasta ahora.

Posible prueba de aptitud para los alumnos inscritos en Medicina La selectividad de este año incluirá por primera vez una prueba de aptitud personal para los estudiantes que quieran acceder a Magisterio, en la que deberán demostrarsus competencias comunicativas, críticas y logicomatemáticas. “No todo el mundo puede ser un buen maestro”, afirmó el secretario de Universidades, Arcadi Navarro. Este tipo de prueba se podría extender en un futuro a los que quieren estudiar Medicina. El objetivo es seleccionar a los estudiantes más allá de la nota de corte, teniendo en cuenta las necesidades de esa profesión. No descartó extender más estas pruebas y recordó que ya hay para acceder a Inefc y a Traducción. Por otra parte, dijo que si tiene éxito el Grado Abierto de la Pompeu Fabra, que pemite a los alumnos de primero elegir materias de diferentes estudios, podrían ofrecerlo otras universidades.

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