Un texto de Jaume Cabré y un artículo sobre Leonardo da Vinci, protagonistas de la primera jornada de pruebas
Un total de 79.183 alumnos de educación primaria realizan entre este jueves y viernes la prueba de evaluación de sexto de primaria, que evalúa el grado de consecución de las competencias básicas al acabar la etapa. De estos, un total de 4.187 alumnos corresponden en la demarcación de Lleida.
La prueba se aplica de manera simultánea a todos los centros que imparten educación primaria de Catalunya, que en esta edición serán un total de 2.247.
Un texto adaptado del libro 'El hombre de Sau' de Jaume Cabré y un fragmento de un artículo de Marc Boada sobre Leonardo da Vinci publicado en la revista 'Barçakid' han centrado las prueba de evaluación de competencias en lengua catalana este jueves. Además, los alumnos de sexto también han tenido que escribir una redacción sobre un invento que nos haya mejorado la vida.
Antes de la prueba de catalán, los alumnos se han tenido que enfrentar a la prueba de matemáticas.
El viernes será el turno de los exámenes de inglés y castellano
Objetivo de la prueba
Esta prueba mide el grado de consecución de las competencias básicas al acabar la educación primaria y proporciona información sobre el sistema educativo catalán. La prueba permite a los centros tener información de sus puntos fuertes y débiles, y a las familias de los alumnos conocer cuál es el grado de consecución de las competencias básicas al acabar la etapa obligatoria.
Además, con la evaluación de sexto de primaria se facilita el tráfico de la educación primaria en la secundaria, dado que los alumnos que no superen alguna de las competencias evaluadas dispondrán de material para poder trabajar los diferentes ámbitos durante el periodo de verano. El objetivo final es mejorar los resultados del alumnado y favorecer su paso a la educación secundaria.
Los centros y las familias recibirán un informe antes de acabar el curso escolar con información sobre los resultados obtenidos, en el caso de los centros en lo referente al conjunto del alumnado y en el caso de las familias en lo referente a su hijo/a.
