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El Govern aprueba los nuevos términos para la evaluación de los alumnos de primaria

Actualizada 30/05/2017 a las 17:42
Se estrenarán este final de curso y son: ‘assoliment excel·lent’, ‘assoliment notable’, ‘assoliment satisfactori’ i ‘no-assoliment’
Imatge d'arxiu d'alumnes realitzant les proves de competències bàsiques de primària.

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© Imatge d'arxiu d'alumnes realitzant les proves de competències bàsiques de primària.

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El Govern de la Generalitat ha dado el visto bueno al nuevo modelo de informe de evaluación para los alumnos de la educación primaria que los centros educativos catalanes aplicarán este final de curso. Según el Govern, “la evaluación por competencias supone situar al alumno como protagonista de su aprendizaje y la ayuda a ser más competente”.

Este nuevo modelo se basa en las competencias básicas fijadas en el currículum y deriva de la Orden de evaluación de la educación primaria aprobada en 2016.

Para dar a conocer los contenidos y objetivos de las evaluaciones por competencias entre las familias, el departamento de Enseñanza ha elaborado un documento informativo que se repartirá en los centros.

Las evaluaciones abarcan los ámbitos lingüístico, matemático, conocimiento del medio, artístico, educación física y educación en valores.

A final de ciclo, 2º, 4t y 6º de educación primaria, también se evaluarán los ámbitos de aprender a aprender; autonomía, iniciativa personal y emprendeduría; y digital.

En cada uno de los ámbitos, el nuevo sistema de evaluación se llevará a cabo con los términos siguientes:
  • Assoliment excel·lent
  • Assoliment notable
  • Assoliment satisfactori
  • No-assoliment
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