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Lleida tendrá un centro Waldorf el próximo curso

Actualizada 24/07/2017 a las 17:01
Un espacio de apoyo familiar para niños de 18 meses a 6 años || En un edificio sostenible construido cerca del Arborètum
El centre serà a prop de l’Arborètum.

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© El centro estará cerca del Arborètum.

ITMAR FABREGAT

La ciudad de Lleida tendrá finalmente un centro Waldorf el próximo curso 2017-2018, promovido por la asociación educativa L’Olivera, que lleva un año y medio trabajando en el proyecto. No será una escuela convencional sino un espacio de apoyo familiar para niños de 18 meses a 6 años con maestras formadas en pedagogía Waldorf, alternativa a la tradicional, que se basa en mantener la capacidad innata de aprender de los niños y en que desarrollen su parte emocional, física, anímica y espiritual (no en el sentido religioso) además de adquirir conocimientos.

Estará ubicado en una casa construida siguiendo criterios respetuosos con el medio ambiente en la zona de expansión de Ciutat Jardí, cerca del Arborètum y la Escuela de Agrónomos, y abrirá durante las mañanas. El horario lectivo será de 8.30 a 13.00 horas, aunque con posibilidad de ampliar hasta las 14.30 durante la hora de comedor.

 


Ofrecerá horario matinal de 8.30 a 13.30 y las maestras están formadas en esta pedagogía

 

Los impulsores remarcan que el centro cumple con todos los requisitos legales, seguirá el calendario escolar fijado por la Generalitat y los niños estarán en uno o dos grupos, siempre reducidos, en función del número total que se inscriban y de sus edades.

El objetivo principal del centro de apoyo familiar L’Olivera es ofrecer un espacio de juego en un ambiente familiar que permita a los niños desarrollarse con autonomía. El periodo de adaptación de los pequeños será flexible, de modo que los padres o personas de confianza podrán acompañarlos hasta que estén preparados.

Las maestras programarán una entrevista individualizada con las familias interesadas en que sus hijos participen de esta iniciativa de pedagogía Waldorf. Asimismo, está previsto que las familias colaboren en tareas del centro, asistan a reuniones pedagógicas y participen en fiestas y encuentros con la comunidad educativa.

Los promotores de esta iniciativa esperaban abrir el centro el curso pasado, pero no fue posible. Mientras, han ido organizando talleres de juegos con pedagogía Waldorf, entre otras actividades.

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