El curso empieza con 472 alumnos y 350 docentes más en las etapas obligatorias

Los alumnos de Infantil, Primaria y parte de ESO -ya que muchos institutos comienzan entre hoy y mañana- volvieron ayer a las aulas. El curso comienza con 472 alumnos más en las etapas obligatorias y 350 docentes más, un aumento de los elegidos por los directores y el compromiso de Enseñanza de aplicar medidas contra la segregación escolar.

Los alumnos volvieron ayer a las aulas después de casi tres meses de vacaciones, aunque el inicio de curso es escalonado. Así, comenzaron todos los de Infantil y Primaria, pero solo 7 institutos, mientras que el resto lo harán entre hoy (dos) y mañana (38). Entre Infantil, Primaria y ESO, las etapas obligatorias, hay 55.363 alumnos, 472 más, ya que aunque bajan en Infantil suben en las otras dos, básicamente en la ESO. Los docentes son 350 más, la mayoría (216) destinados a centros con un mayor número de niños desfavorecidos, y en la provincia se alcanzan los 5.118. Del total de contrataciones de docentes, 124 en Primaria y 89 en Secundaria fueron escogidos directamente por los directores, cuando cuatro cursos atrás fueron solo 31 y 48, respectivamente. El portavoz del sindicato USTEC-STEs, Jaume Añé, aseguró que “las direcciones de centros intervienen en el 80% de contrataciones”, mientras que el delegado de Enseñanza, Miquel Àngel Cullerés, consideró que son pocos respecto al total de profesores. UGT apuntó que algunos directores ni siquiera hicieron entrevistas “porque sabían la persona que tenía que elegir”. Añé afirmó también que son necesarios 560 docentes más para recuperar el nivel de 2010, de antes de los recortes y denunció que las 2.000 plazas de oposiciones que Enseñanza convocará en Catalunya no bastarán para reducir la tasa de interinos (el 20% en Lleida). Cullerés, en cambio, indicó que los centros tienen la plantilla ajustaba a sus necesidades y recordó que antes existía la sexta hora de forma generalizada (una hora más de clase al día) y, por tanto, se requerían más profesores. Por su parte, Unitat d’Aran denunció que la Generalitat ha recortado más del 20% del profesorado en Aran desde el curso 2011-2012 y que la escuela Garona tiene dos menos que el año pasado.

Por otra parte, Cullerés aseguró que aplicarán medidas efectivas para reducir la segregación escolar que perdura sobre todo en la ciudad de Lleida. Explicó que los alumnos inmigrantes que lleguen con el curso comenzado no serán escolarizados en el centro con más vacantes, que suele ser el que ya tiene más extranjeros. Por contra, le asignarán plaza en el público o concertado del barrio en el que haya menos, aunque ya esté la ratio a 25, que es el máximo. Asimismo, hizo un llamamiento a las familias para que escojan las escuelas del barrio, independientemente del porcentaje de inmigrantes que tengan. Recordó que desde Enseñanza aplican “discriminación positiva” en esos centros, dotándolos de más recursos y de proyectos innovadores.

En otro orden, USTEC-STEs criticó el protocolo para detectar indicios de radicalización islamista entre los alumnos. Defendió que los profesores “no han de hacer de policías, sino transmitir valores”.

“Estar en el colegio de Alàs con 9 alumnos por profesora es un regalo” Buscar una escuela en la que su hijo fuera educado en un entorno familiar y una ratio pequeña fue la principal motivación de Berta Vidal, madre de uno de los 5 alumnos nuevos de la escuela rural de Sant Esteve de Alàs (Alt Urgell), que gracias a ellos ha asegurado su continuidad este curso. El pasado acabó con 4 alumnos y este año tienen 9 gracias a que el municipio abrió las inscripciones a familias de fuera, como por ejemplo la de Berta Vidal, de La Seu d’Urgell. “Esta escuela con nueve alumnos por profesora es un regalo que no encontrábamos en La Seu”, explicó. “Yo fui educada en una escuela más masificada y no era lo que buscaba para mi hijo”, indicó y añadió que “la educadora es una gran profesional”. Àgueda Betriu, la directora, destacó que “una escuela da vida al pueblo” y dijo que “ya no sufrimos porque algunos alumnos tienen hermanos pequeños que se inscribirán en cursos posteriores”, informa C.Sans.