EDUCACIÓN INICIATIVAS
El centro Waldorf solo hará talleres este curso por falta de alumnos
Preveían abrirlo en octubre como espacio de apoyo familiar para niños de 18 meses a 6 años || Ubicado en Ciutat Jardí, hará actividades semanales de promoción
La entidad L’Olivera ya hace más de un año que organiza talleres y actividades de pedagogía Waldorf.
El nuevo centro Waldorf que debía ponerse en marcha este octubre como espacio de apoyo familiar para niños de 18 meses a 6 años con maestras formadas en la pedagogía Waldorf, alternativa a la tradicional, no abrirá finalmente este curso por falta de alumnos. Los promotores, la asociación educativa L’Olivera, lo atribuyeron a la tardanza en obtener la licencia necesaria, que consiguieron en julio, momento en que empezaron a promocionarlo entre familias interesadas en esta pedagogía alternativa. No obstante, el periodo de inscripción para la etapa infantil tuvo lugar en mayo, por lo que muchas familias ya habían hecho las solicitudes de plazas para este curso.
Según explican desde L’Olivera, el mínimo para poner en marcha el centro, que estaba previsto que funcionara en horario lectivo de 8.30 a 13.00 horas, eran seis alumnos. “Para el año que viene hay siete familias interesadas”, indicaron sus promotores, lo que les hace ser optimistas de cara al curso 2018-2019.
La UE insta a las escuelas a evaluar si enseñan las capacidades digitales indispensables
La entidad puntualizó que están acabando de adecuar el centro construido en una casa de la zona de expansión de Ciutat Jardí, cerca del Arborètum y de la facultad de Agrónomos. La construcción sigue criterios de sostenibilidad. La entidad prevé acabar las obras durante este mes y a partir de noviembre reemprenderá los talleres y actividades para promocionar la pedagogía Waldorf, basada en mantener la capacidad innata de aprender de los niños y en desarrollar su parte emocional, física, anímica y espiritual, además de adquirir conocimientos. La idea es ofrecer talleres de juego dos tardes a la semana y celebrar un sábado o domingo al mes la “fiesta de la estación”, donde se trabajan los aspectos fundamentales de la naturaleza.
Por otra parte, la Comisión Europea instó a las escuelas en la Unión Europea a utilizar la nueva herramienta Selfie para evaluar si están enseñando las capacidades digitales “indispensables” que necesitarán los estudiantes a lo largo de su vida y si están incorporando adecuadamente las tecnologías digitales en el ámbito docente para mejorar el aprendizaje. Se prevé que Selfie esté operativa a inicios del próximo año. Un total de 600 escuelas de 14 países tendrán la oportunidad de evaluar si están enseñando a sus alumnos en el manejo “indispensable” de las herramientas digitales durante la fase de prueba.
