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EDUCACIÓN FORMACIÓN

Un 40% de inscritos, sin plaza para el máster de profesorado cuando faltan docentes

Actualizada 04/10/2018 a las 09:51
Enseñanza ha tenido que recurrir provisionalmente a graduados sin esta formación obligatoria por falta de especialistas en Secundaria || Universidades prevé ampliar la oferta a partir del próximo curso
Un instant de la reunió de Marea Groga i membres de diverses Ampes ahir a La Baula.

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© Un instant de la reunió de Marea Groga i membres de diverses Ampes ahir a La Baula.

MAGDALENA ALTISENT

Casi 4 de cada 10 de graduados universitarios que han pedido acceder a una plaza del máster en formación del Profesorado de Secundaria se han quedado fuera. El plazo de inscripción acabó este martes con casi 2.400 solicitudes para las 1.350 plazas disponibles, por lo que unos 900 graduados han quedado excluidos, de acuerdo con los datos hechos públicos por UNportal, web especializada en el sistema universitario catalán.

Paradójicamente, esta situación se registra cuando en Secundaria hay falta de profesores con esta titulación obligatoria para cubrir vacantes en materias como catalán, castellano o matemáticas. Ello obligó a finales del pasado curso a Enseñanza a permitir que graduados universitarios que aún no disponen del título de máster puedan entrar en la bolsa de personal docente, con la condición de que se comprometan a completar el máster antes del inicio del curso 2021-2022. Además, Enseñanza también decidió que este curso maestros de Primaria pueden dar clases de matemáticas, catalán y castellano en primero y segundo de ESO. Esta medida ha sido recurrido por vía judicial por el sindicato de profesores de Secundaria Aspepc-sps.

 


Los institutos de Lleida mantienen su veto a acoger las prácticas de alumnos de este máster

 

Fuentes del departamento de Consejo Interuniversitario de la Generalitat, que dieron por buenas las cifras de UNportal, precisaron que la asignación de las plazas “aún no está cerrada y quizás finalmente los que se quedarán sin entrar serán uno o dos de cada diez, porque siempre hay quienes acaban renunciando”. Añadieron que actualmente se está estudiando la planificación de plazas para los próximos tres años, ya que las actuales son las fijadas en 2015-2016 para un trienio, y avanzaron que “seguramente se ampliarán las de las especialidades donde se prevén más jubilaciones”. Las 1.350 plazas se distribuyen entre veinte especialidades repartidas entre las universidades. Las de Educación Física e Inglés, con 40 plazas cada una, se imparten en la UdL.

Por otra parte, los institutos de Lleida mantienen su veto a acoger las prácticas de los alumnos de este máster -y de los grados de la UdL- al no recibir ninguna contrapartida. Un portavoz de los directores indicó que la semana pasada hubo una reunión con responsables de Enseñanza y que estos les reconocieron que tienen razón. No obstante, dijo que todavía no hay ninguna propuesta concreta, por lo que el boicot sigue vigente.

Lleida se suma a la ‘rebelión’ por los comedores

Marea Groga, una plataforma ciudadana que defiende la educación pública, celebró ayer una asamblea con representantes de varias Ampas de colegios de Lleida para decidir qué acciones tomar contra el decreto que anunció la Generalitat que comportará la decenas de Ampas pierdan la gestión directa de los comedores escolares. En el encuentro acordaron que enviarán una delegación a la asamblea general que celebrará la nueva plataforma “SOS Menjadors” el día 20 en Girona y que intentarán trabajar conjuntamente con la Federación de Asociaciones de Padres de Catalunya (Fapac) para frenar este decreto que está todavía en trámite. “Consideramos que esto supondría una privatización del servicio, al que solo podrían optar grandes empresas, afectaría a la calidad de la comida y limitaría poder hacer menús especiales para niños enfermos o con alergias”, dijo un portavoz. Hoy, la Fapac celebra una asamblea sobre este asunto.
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