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EDUCACIÓN INNOVACIÓN

Talleres para dar lo mejor de sí

El instituto Manuel de Montsuar ha creado un método que ayuda a sus alumnos a mejorar su potencial personal y académico || En una actividad trimestral, deben responder a cuestiones y plantearse hechos e ideas para dejar atrás sus miedos y expresar lo que sienten sin ser juzgados

Los alumnos deben responder a unas cuestiones construyendo su realidad con piezas de Lego.

Los alumnos deben responder a unas cuestiones construyendo su realidad con piezas de Lego.MAGDALENA ALTISENT

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“Gracias a estos talleres te conoces más a ti mismo” A Biel Cayuelas, de segundo de ESO, le preguntaron cómo se siente con sus compañeros de clase. “Con las piezas de Lego representé cómo la mayoría no trabaja y uno sí, que era yo”, relata. “Creo que estas actividades están bien para conocerse a uno mismo. Mientras, David Bosch, de primero de Bachillerato, tuvo que expresar con el Lego qué le gustaría ser de mayor. “Hice un panel que representaba yo y el mundo, ya que me encanta viajar”, explica. “Al principio no sabes cómo hacerlo, pero luego te sale solo y sin darte cuenta expresas lo que sientas y te sientes mejor”, manifiesta. Por último, Adriana Díaz, de tercero de ESO, ya ha hecho el taller de los valores. “Intercambiamos opiniones con las cartas de valores que nos salían sin juzgarnos los unos con los otros”, señala.

Los alumnos deben responder a unas cuestiones construyendo su realidad con piezas de Lego.

Los alumnos deben responder a unas cuestiones construyendo su realidad con piezas de Lego.MAGDALENA ALTISENT

Los alumnos deben responder a unas cuestiones construyendo su realidad con piezas de Lego.

Los alumnos deben responder a unas cuestiones construyendo su realidad con piezas de Lego.MAGDALENA ALTISENT

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