EDUCACIÓN SOCIOLOGÍA
La universidad catalana no revierte la desigualdad
Un informe indica que más de la mitad de los estudiantes son de clase alta || Los de clase baja están infrarepresentados
Clases al aire libre para pedir regularización de los asociados.
La universidad “está lejos de lograr una equidad en las aulas” y no refleja todavía la composición de las diferentes clases sociales. Así lo asegura la segunda edición del estudio Via Universitària (2017-2019) impulsado por la Xarxa Vives d’Universitats, que engloba a las instituciones de educación superior de los territorios de habla catalana. El estudio se ha hecho a través de una encuesta a 40.000 estudiantes de grado y máster de una veintena de universidades de Catalunya, Valencia y Baleares (que forman parte de la Xarxa) y también del País Vasco y los resultados muestran que la diversidad en las aulas sigue aumentando de manera lenta y progresiva, pero que la universidad “está lejos de ser equitativa” en su composición social, ya que un 40% de la población adulta tiene un nivel formativo bajo, pero los hijos de estos representan solo el 22% del total en los estudios superiores. Por otro lado, el 55% de los estudiantes de grado son de clase alta, mientras que en los máster representan el 58% del alumnado. Por contra, los alumnos de clase baja solo son el 11% del estudiantado.
En otro orden, ayer tuvo lugar un acto reivindicativo en la UdL para pedir la regularización de los profesores asociados, que son más de medio millar. El acto consistió en recrear una clase al aire libre, en la que participaron media docena de personas.
