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ENSEÑANZA FONDOS NEXT GENERATION

La Escola del Treball de Lleida recibe 973.000 euros para ser un referente de la FP

Elegida por el Estado como centro de excelencia del sector de las energías renovables || Creará un aula inmersiva de realidad virtual para formar a alumnos

La Escola del Treball dedicará parte de la financiación a crear una aula inmersiva en realidad virtual.

La Escola del Treball dedicará parte de la financiación a crear una aula inmersiva en realidad virtual.ESCOLA DEL TREBALL

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La Escola del Treball es uno de los 44 centros de todo el Estado seleccionados por el ministerio de Educación para formar parte de la red de centros de Formación Profesional (FP), en concreto en el sector de las energías renovables. Este reconocimiento comporta recibir una financiación de 973.000 euros procedentes de fondos europeos Next Generation, que el instituto invertirá en incorporar tecnología digital y crear nuevas metodologías y materiales, así como en desarrollar proyectos innovadores junto a empresas. De Catalunya han sido elegidos también un instituto de Barcelona y otro de Tarragona.

La directora, Neus Caufapé, mostró su satisfacción y detalló que esta inyección económica les permitirá habilitar “una aula inmersiva de realidad virtual” para poder mejorar la formación a los alumnos de la rama de energías renovables. Por ejemplo, sobre aeronegeneradores sin necesidad de desplazar a los alumnos y tener que subir a uno de ellos, señaló. Así, en esta aula se podrá ofrecer formación virtual que evitará tener que acudir a entornos peligrosos o bien adquirir equipos muy especializados que son muy caros.

La Escola del Treball, junto a otros centos de excelencia, tendrá que formar a los más de 50 centros que imparten ciclos de energías renovables en el Estado y también podrá desarrollar junto a expertos dos proyectos sobre la “incorporación de hibridación de equipos de hidrógeno en sistemas de energías renovables” y la “digitalización de sistemas de gestión multiplataforma aplicadas a energías renovables”.“Es importante para Lleida poder tener recursos para llevar adelante nuevas tecnologías en el campo de la enseñanza, pero que al mismo tiempo benefician al sector”, subrayó la directora. El proyecto tiene una duración de 4 años y al final podrán proponer cambios en el currículum “porque habremos detectado las necesidades cambiantes del sector”, concluyó.

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