Innovació docent amb nens

Vuitanta-sis alumnes d’Infantil de l’escola Joan Maragall de la Bordeta, d’entre 3 i 5 anys, van ser protagonistes aquest dimecres d’una classe pràctica a la facultat d’Educació de la Universitat de Lleida (UdL). Els petits van exercir primer de docents i després van recobrar el paper d’alumnes en una sessió conjunta amb els universitaris de segon curs de la modalitat de gestions creatives del grau d’Educació Infantil.

“Els alumnes treballen a l’escola el projecte La vida a la terra, que inclou tant éssers vius, per als quals s’utilitzen animals, com d’inerts. Des de fa una setmana tenim una exposició amb plafons a la facultat que mostra com s’ha fet aquest projecte, perquè els universitaris puguin veure la nostra metodologia, i avui els mateixos nens els han explicat què han fet i què han après”, va assenyalar Isabel Santiago, directora del Joan Maragall. “Després, els universitaris els han preparat uns tallers amb animals vius”, va afegir. David Aguilar, professor de Didàctica de Ciències Experimentals d’Educació, va destacar que es tracta d’una experiència que serveix a les dos parts. “A l’escola per contactar amb la part acadèmica i a nosaltres, per fer-ho amb la pràctica”, va indicar.

Aguilar va explicar que la facultat col·labora amb el Joan Maragall en el marc del programa d’innovació educativa Magnet que desenvolupa aquest col·legi i impulsat per la fundació Jaume Bofill. Així mateix, va detallar que tant aquest programa com la metodologia amb què formen futurs docents d’Infantil del grup de gestions creatives es basen en el treball per projectes. “Ensenyar com són els éssers vius pot fer-se amb llibres de text o bé per projectes, d’una forma més experimental, manipulant, investigant, treballant com si fossin científics”, va afirmar, i va opinar que aquesta segona alternativa millora l’aprenentatge. Per això, en la seua matèria treballen amb animals vius.

Robots per millorar l’aprenentatge als centres dels dos Pallars Els centres educatius dels dos Pallars han començat a aplicar el projecte Robots a l’aula, creat pel Servei Educatiu dels Pallars. L’objectiu és potenciar l’aprenentatge amb l’ús de robots per motivar més els alumnes, a la vegada que treballen amb noves tecnologies dissenyant i executant programació bàsica. Els centres disposen de dos maletes. La de Beebots, per a Infantil i primers cursos de Primària, amb sis robots i una proposta de catorze activitats, i la de Lego Wedo, per a cicle Superior de Primària i primer cicle d’ESO, amb dotze packs amb diferents elements per construir robots, dotze tablets i una proposta de disset activitats. El professorat ha rebut una formació específica. Com va publicar aquest diari diumenge, la robòtica està en auge en col·legis i instituts.