EDUCACIÓN SOSTENIBILIDAD
Segunda vida para el agua
Alumnos del colegio Fedac reciclan la que no se beben en el comedor para regar zonas verdes del patio
Otros diseñan un riego por goteo para el huerto
Estudiantes de tercero de ESO que han diseñado el riego del huerto. - S.E.
Los alumnos del colegio Fedac Lleida aprenden en el comedor escolar que el agua es un bien escaso, en un contexto de sequía y cambio climático, y que se puede reciclar la que no se consume para darle una segundo uso. A través del proyecto Acqua, que impulsa la empresa Hostesa que se encarga de la gestión del comedor, los estudiantes de Primaria y Secundaria tiran el agua que no se beben en un pequeño depósito instalado en el propio comedor y después los de Primaria la reutilizan para regar las zonas ajardinadas del propio centro.
La coordinadora del espacio de comedor, María José Olmo, explicó que los niños se han implicado mucho en el proyecto, que tiene como lema “L’aigua és vida”, y destacó que sobre todo les gusta regar las plantas con el agua reciclada y comprobar cómo van creciendo. “El objetivo es concienciarlos de que con pequeñas acciones como esta le damos una segunda vida al agua. Que vean que es un recurso muy escaso”, subrayó. La directora de la escuela, Verònica Upton, incidió en que este proyecto pretende promover el consumo responsable de agua y fomentar unos hábitos sostenibles que después puedan ‘llevar’ a casa para seguir aplicándolos. Además, indicó que forma parte de la certificación de comedor sostenible.Por su parte, los estudiantes de tercero de ESO han diseñado y fabricado un sistema de riego por goteo automático para el huerto escolar, en el marco de la asignatura de tecnología y robótica. Las estudiantes Laia, Lucia Zeina y Joumana explicaron que estudiaron los diferentes sistemas y optaron por el de goteo ser el más eficiente, midieron las dimensiones del huerto para saber el material necesario, cortaron los tubos a medida e instalaron el riego. Además, programaron el sistema para que riegue a partir de cierta temperatura. La coordinadora pedagógica de Secundaria, Carlota Wetzel, apuntó que el lema de ese curso es “Viu naturalment” y detalló que los alumnos de primero de ESO han trabajado un proyecto de cero residuos, los de segundo otro sobre contaminación sonora y los de cuarto, sobre separación de residuos.
