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Llavorsí invertirá en renovar el patio escolar 125.000 euros

En el marco del proyecto Patis Verds, con ayudas del plan de obras

Mercado de productos km0  -  La localidad ha acogido este fin de semana la celebración de un mercado de producos km0 y de proximidad. Una veintena de expositores ofrecieron todo tipo de alimentos entre quesos, embutidos o elaborados.

Mercado de productos km0 - La localidad ha acogido este fin de semana la celebración de un mercado de producos km0 y de proximidad. Una veintena de expositores ofrecieron todo tipo de alimentos entre quesos, embutidos o elaborados.EDGAR ALDANA

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El ayuntamiento de Llavorsí abordará este verano la renovación del patio escolar del colegio de la ZER Alt Pallars, donde invertirá 125.000 euros del plan de obras y servicios (PUOSC). La iniciativa se enmarca en el proyecto Patis Verds, impulsado por las Asociaciones de Familias de Alumnos (AFA) de los siete colegios del Pallars Sobirà, que pretende renaturalizar estos espacios de recreo de los escolares. El objetivo es incrementar las zonas verdes y habilitar puntos de sombra, además de retirar el cemento que predomina en el patio de Llavorsí, en este caso.

El alcalde, Josep Vidal, explicó que el proyecto de la escuela local también contempla la conexión del colegio con la ludoteca pública y el comedor escolar. Esto supondrá rebajar la pendiente del suelo en la zona del comedor para evitar barreras arquitectónicas y habilitar una conexión directa entre el comedor y el centro educativo. Según el primer edil, el de Llavorsí será el primer patio jardín de la comarca en el que se actuará para eliminar gran parte del pavimento de la zona de recreo.

Vidal recordó que una vez finalizadas las obras se estudiará la posibilidad de abrir el patio a la ciudadanía fuera del horario lectivo. Las Asociaciones de Familias de Alumnos (AFA) de los colegios del Pallars Sobirà están trabajando en las primeras fases del proyecto Patis Verds. De momento, estudian las distintas propuestas de transformación de los patios escolares para encontrar una solución unitaria, con cambios que implican abrir nuevas posibilidades de juego renovando mobiliarios y elementos lúdicos y zonas para acoger actividades educativas.

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