SEGRE

LLEIDA

El instituto La Mitjana “reta” a sus alumnos para que hablen catalán

Les plantea que usen este idioma 6 horas al día durante 10 jornadas

En el centro, pero también en su vida cotidiana, aunque se dirijan a ellos en castellano

Captures del vídeo en el qual alumnes expliquen la seua experiència i es comprometen a participar en el repte.

Capturas del vídeo en el que alumnos explican su experiencia y se comprometen a participar en el reto. - INS LA MITJANA

Publicado por

Creado:

Actualizado:

En:

El instituto La Mitjana, en Pardinyes, ha lanzado un reto a sus alumnos para intentar que hablen catalán durante todas las horas que pasan en el instituto aunque se dirijan a ellos en castellano. Se denomina “10x6”, en referencia a la duración del ‘desafío’: seis horas al día durante diez jornadas. No obstante, la idea es que mantengan el uso del catalán en todos los ámbitos de su vida cotidiana, no solo en el académico, incluidas las redes sociales, indicó la directora del instituto, Montse Labèrnia. Explicó que esta actividad forma parte del proyecto de impulso de esta lengua que iniciaron hace dos años y que implica a todos los alumnos, tanto los de ESO como los de Bachillerato.

Para difundir esta iniciativa han colgado un vídeo en Instagram del instituto en la que seis alumnos explican situaciones en las que personas catalanoparlantes les hablan en castellano, solo por su aspecto, ya que son de origen magrebí, subsahariano o bien llevan velo. Por ejemplo, una estudiante detalla que le pasó en una biblioteca y que ella respondió también en castellano. 

Otro relata que le ocurrió en un supermercado, él respondió en catalán y la cajera se sorprendió. Otros indican que vivieron situaciones similares en un cine y en un mercado, y todos se comprometen a participar en el reto para mantener el catalán durante diez días y reforzar de este modo el uso de esta lengua, que es vehicular en la enseñanza. Además, el instituto anima a “todos los centros educativos de los Països Catalans” a sumarse a este reto para mantener el catalán. La directora apuntó que no se trata de una actividad académica de obligatorio cumplimiento para los estudiantes, sino de una iniciativa enmarcada en un proyecto de centro. Añadió que tienen previsto celebrar un encuentro para valorar cómo ha funcionado el reto, si los alumnos lo han seguido y cómo lo ha recibido la sociedad y si se ha cumplido el objetivo.

tracking