EDUCACIÓN
Los centros que vetan colonias exigen “garantías” para retomarlas
Dicen no cuestionar su valor educativo, pero no se adhieren a un manifiesto en su defensa. Critican a la asociación que lo promueve porque “detrás hay empresas”
Pancarta con el lema “Fora de l’aula també és escola” en una de las últimas manifestaciones docentes. - ACN
El grupo impulsor de la iniciativa para suspender excursiones y colonias escolares el próximo curso defiende que “en ningún momento” han cuestionado su valor pedagógico, después de que la asociación Escola-Entorn les pidiera adherirse a un manifiesto en defensa del valor educativo de estas actividades. El grupo, llamado Aturem Sortides i Colònies, afirma que esta demanda “proviene de una asociación detrás de la que hay entidades y empresas que se benefician directamente de la realización de salidas y actividades educativas”. Hasta ayer, 1.302 centros públicos catalanes se habían sumado a no realizar estas actividades, de los cuales 151 leridanos (130 en el llano y 21 en el Pirineo).
El grupo impulsor ve “legítimo” que organizaciones defiendan la continuidad de unas actividades de las que depende parte de su actividad económica, pero rechaza que se presente el conflicto como un debate sobre la importancia educativa de las salidas y colonias. Para los impulsores del veto, el problema real sigue siendo de carencia de recursos, de reconocimiento profesional y de garantías laborales y jurídicas tanto para el profesorado como para el conjunto de trabajadores que hacen posibles estas actividades. De hecho, afirman que la administración sostiene estas actividades, en gran parte, gracias al “compromiso y la implicación” del profesorado. Consideran que las medidas pactadas con los sindicatos siguen siendo “insuficientes”, y reprochan que la asignación de 50 euros por noche es “totalmente insuficiente y ridícula.
Asimismo, Aturem Sortides i Colònies valora como “muy contradictorio” que algunas de estas organizaciones apliquen convenios y modelos laborales “que contribuyen a la precarización de las condiciones de trabajo del personal del ocio educativo”.
El grupo impulsor hizo un llamamiento a todos los claustros para que al inicio de curso, y antes de que sea aprobada en consejo escolar, revisen la programación general anual (PGA) de forma que se recoja que no se realizarán actividades complementarias (salidas y colonias) y, si se hacen, que estas no tengan ningún impacto económico, como la contratación de transporte.
