“En la escuela, hay que dudar de ciertos cuentos”

“Los centros escolares trabajan poco la transformación de la masculinidad y feminidad de los alumnos, quienes desde bien pequeños creen que por ser niños o niñas se espera ciertas cosas de ellos”. Así lo expuso ayer el psicopedagogo Daniel Gabarró en la quinta jornada de la entidad ‘Sense Embuts’, destinada a ayudar a pequeños y jóvenes a construir una identidad más allá de la presión social. “Para poner esto en práctica, hay que poner en duda ciertos cuentos infantiles. Por ejemplo, plantear a las niñas si está bien que la Sirenita renuncie a su voz por un hombre al que solo ha visto alguna vez o, a los niños, si Alí Babá es un buen modelo, teniendo en cuenta que mata a los 40 ladrones”, señaló, por lo que abogó por que los centros “trabajen buenos modelos”. La jornada se llevó a cabo en el campus 1 d’Octubre de la UdL y participaron más de 150 personas.