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INVESTIGACIÓN INCLUSIÓN

Una alumna de la UdL gana el premio Colònies i Educació

Roser Palomar, galardona por su trabajo de fin de grado en la UdL.

Roser Palomar, galardona por su trabajo de fin de grado en la UdL.UNIVERSITAT DE LLEIDA

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Una estudiante de Educación Social de la Universitat de Lleida (UdL), Roser Palomar, ha sido galardonada con el premio Colònies i Educació 2018 por un proyecto sobre estades inclusivas para jóvenes con diversidad funcional. En su trabajo, Palomar propone encontrar los aspectos que comparten los jóvenes mediante la organización de diferentes talleres y actividades que estimulan el conocimiento, la autonomía, la autoestima y la sexualidad de los jóvenes usuarios. La estudiante, originaria de Reus, se mostró sorprendida y explicó que “no me acabo de creer que me entreguen este premio”, aunque se mostró ilusionada porque “esto significa que el jurado también se ha dado cuenta de que todavía hay pocos programas de colonias que aseguren una inclusión real entre los jóvenes participantes”. Bajo el título Viure la diferència, colònies inclusives, el objetivo final sería “crear un espacio en el que no haya barreras y se estimule la formación de nuevos vínculos”.

El premio Colònies i Educació está impulsado por la Associació Catalana d’Empreses del Lleure (Acellec), la Associació de Cases de Colònies i Albergs de Catalunya (Accac) y la Confederació Empresarial del Tercer Sector Social de Catalunya, y este año llega a su segunda edición con el objetivo de potenciar la investigación de los valores pedagógicos de las colonias escolares.

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