Una alumna de origen marroquí y un estudiante de familia china del Pla d'Urgell triunfan en un concurso de relatos en catalán
El certamen de Bell-lloc d'Urgell premia a Asmae Soussi y Jiaixiang
Jiaixiang Jin i Asmae Soussi, davant de la inscripció de Joan Solà, amb la regidora de Cultura, Lluïsa Pla. - J.GÓMEZ
Cuando Asmae Soussi llegó a Bell-lloc procedente de Nador, hace aproximadamente un año y medio, apenas entendía a los vecinos de su nuevo pueblo. Jiaixiang Jin, nacido en Catalunya y criado en una familia de origen chino, habla catalán fuera de casa y chino con sus padres.
Sus trayectorias son distintas, aunque confluyeron el pasado 6 de junio en la Biblioteca Joan Solà. Asmae y Jiaixiang, alumnos de quinto y sexto de Primaria, recibieron, respectivamente, el segundo y el primer premio de la categoría C del XXI Concurso de Narrativa Breve y Dibujo Joan Solà.
El certamen, dedicado este año a la pregunta Per què parlo català?, convirtió la lengua en materia literaria y espejo de sus experiencias personales. Los trabajos se presentaron bajo pseudónimo, por lo que el jurado desconocía la identidad de sus autores cuando escogió Defensem el català al parc, de Jiaixiang, y Ganes de parlar català, de Asmae.
“El resultado demuestra la labor que está realizando la escuela. Es una pieza clave para la integración y la normalización lingüística, y ellos son una muestra de ello”, explica la concejala de Educación, Lluïsa Pla.
El relato de Asmae parte de su llegada al municipio y del desconcierto de encontrarse en un entorno donde no conocía a nadie ni comprendía las conversaciones. La autora evoca la ayuda de profesores, monitores y compañeros, así como las tardes que pasa leyendo y haciendo los deberes en la biblioteca. “Al principio fue un poco difícil”, reconoce. “Ahora leo mucho en catalán”.
En apenas un año y medio ha adquirido soltura oral y ha escrito un relato premiado, un avance que atribuye a la escuela, a sus amistades y a la lectura. Jiaixiang Jin optó por la ficción. Defensem el català al parc tiene como protagonista a Mohamed, un niño marroquí que llega a Catalunya, aprende catalán y hace nuevos amigos en el parque.
Un día, el grupo se encuentra con otros chicos que hablan castellano y surge una discusión sobre qué lengua deben utilizar. El conflicto se resuelve mediante el diálogo y reivindica el uso del catalán como forma de preservarlo.
El concurso recibió este año unos 80 trabajos. “La iniciativa permite que los maestros expliquen quién fue Joan Solà (catedrático de la Universitat de Barcelona, vicepresidente del Institut d’Estudis Catalans y Premio de Honor de las Letras Catalanas en 2009) y que los alumnos conozcan a una persona de aquí que llegó a ser fundamental de la lengua catalana”, señala Pla. La entrega concluyó con la inauguración, de la inscripción Plantem cara. Triem, en la biblioteca.
