SEGRE

UNIVERSITAT DEMANDES

Les queixes al síndic de la UdL es tripliquen en 4 anys

Passa d’onze expedients a 34, majoritàriament d’alumnes || Les taxes i les revisions d’exàmens, els principals motius

Joan Betriu.

Joan Betriu.SEGRE

detail.info.publicated

Creat:

Actualitzat:

Etiquetes:

Les queixes presentades al síndic de Greuges de la Universitat de Lleida s’han triplicat en tot just quatre anys. Concretament, han passat dels 11 expedients tramitats l’any 2012, als 34 del 2016 passat. La majoria de les queixes (19) corresponen a estudiants i estan centrades en les taxes de les matrícules i les revisions d’exàmens, mentre que per part del Personal Docent Investigador (PDI) i del Personal d’Administració i Serveis (PAS), les demandes al síndic són de caràcter consultiu i d’interpretació de les normatives universitàries.

L’actual síndic de la UdL, Joan Betriu, ocupa el càrrec des del desembre de l’any passat i detalla que “les principals queixes dels estudiants se centren en les revisions d’exàmens, revàlides i consultes relatives a les taxes de matrícules i les exempcions com poden ser les matrícules d’honor o rebaixes per a famílies monoparentals”.

Les majoria de les queixes del personal universitari són per a la interpretació i aclariment de normes

Betriu destaca aquest últim apartat “perquè els ajuts a famílies monoparentals es van treure d’un any a l’altre de la normativa catalana i això ha perjudicat molta gent que no ha pogut entrar a la universitat”.

Respecte a les queixes que presenten el PDI i el PAS, Betriu diu que “bàsicament acostumen a demanar informació sobre la tramitació o l’especificació d’una norma concreta o sol·liciten informació”.

També reconeix que respecte als anys anteriors a que assumís el càrrec l’activitat del síndic ha augmentat i afegeix que “de moment aquest 2017 ha estat tranquil, acumulem una quinzena d’expedients, però cap tema polèmic”, recalca Betriu, que presentarà el balanç a mitjans de desembre.

Respecte a l’augment de les queixes, Betriu l’atribueix que “cada vegada ens coneixen més els estudiants i el personal docent i el fet que el meu paper sigui de mediador, fa que ens vegin com una figura útil”, recalca. “Si creguessin que no som útils, no tindríem queixes”, sentencia.

tracking