Docentes colapsan el tráfico

Más de 500 docentes y profesionales educativos cortaron ayer en Lleida durante cinco horas, entre las 11.00 y las 16.00, la autovía A-2 a la altura del cruce con la C-12, junto a la Escola Alba, en una nueva jornada de huelga en Catalunya para reclamar mejoras laborales. Esta acción provocó largas colas de vehículos en los accesos a la capital.

La nueva jornada de huelga de maestros y profesores convocada por los sindicatos USTEC-STEs, Professors de Secundària, La Intersindical y CGT, estuvo protagonizada en Lleida por el corte durante unas cinco horas de la autovía A-2 a la altura del cruce con la C-12, junto a la Escola Alba, por parte de más de 500 docentes y otros profesionales educativos. La movilización empezó por la mañana a las 9.30 horas con una concentración frente a la Escola Oficial d’Idiomes (EOI), en Pardinyes. Poco después, los participantes salieron hacia la Escola Alba recorriendo a pie la C-12, que quedó cortada. Hacia las 11.00, irrumpieron en la A-2, justo debajo del puente de la C-12, cortando completamente la autovía. El consiguiente desvío del tráfico por parte de los Mossos generó grandes colas en los accesos a Lleida ciudad.

Los manifestantes organizaron una comida popular con barbacoa, actuaciones musicales y lectura de un manifiesto, entre otras actividades, para reclamar mejoras salariales, reducción de ratios y más recursos para la educación pública. La huelga tuvo un seguimiento del 15,43% según el departamento, y del 50% según los sindicatos. A diferencia de en anteriores paros, en el Pirineo no hubo acciones reivindicativas, sino que decenas de docentes de esta zona acudieron a la protesta en Lleida.

Los cortes de carretera marcaron la huelga docente en Catalunya, ya que una de las vías más transitadas, la autopista AP-7, quedó cortada en Granollers, Salt y Torredembarra. La A-2 en Lleida quedó reabierta poco después de las 16.00 horas, mientras que la AP-7 volvió a la normalidad una hora después. El calendario de movilizaciones incluye dos paros más en Lleida el 4 y el 5 de junio, este último en toda Catalunya, en caso de que siga sin haber un acuerdo con Educación.

Rosa Aguilà, portavoz de USTEC-STEs en Lleida, aseguró que las movilizaciones han permitido “reventar las costuras de un acuerdo que parecía intocable” [el firmado por Educación con CCOO y UGT] y destacó avances como el reconocimiento de la deuda de los sexenios y la reducción del plazo para aplicar mejoras salariales. Aun así, advirtió de que, hasta ayer, las propuestas económicas seguían siendo “absolutamente insuficientes” y no descartaba una huelga indefinida si las negociaciones no avanzaban.

Su homólogo de Professors de Secundària en Lleida, Jordi Barrufet, también coincidió en que las protestas han servido para abrir “el marco de negociación que reclamaban los sindicatos” y no únicamente el firmado anteriormente. Barrufet consideró “claramente insuficiente” la propuesta inicial de Educación -antes de la reunión de ayer- de un complemento de 35 euros al mes para todos los docentes. También celebró el compromiso de devolver la deuda de los sexenios.

Un portavoz de La Intersindical, Jesús Salius, defendió mantener la presión sobre el departamento mientras no haya un acuerdo. Reclamó más recursos en las aulas, más personal de atención educativa, una reducción de ratios y un aumento de la inversión en educación hasta el 6% “y no quedarnos en este 3% miserable que tenemos”, añadió. También insistió en la defensa de la inmersión lingüística en catalán. Por otro lado, Ismael Sánchez, de CGT, criticó que las negociaciones se estén desarrollando fuera del comité de huelga. Sánchez aseguró que las protestas no se detendrán hasta alcanzar “un acuerdo justo” que garantice una recuperación del poder adquisitivo y una mejora de la educación pública.

La jornada también sirvió para visibilizar las reivindicaciones de las escuelas infantiles. Judit, coordinadora de una escuela “bressol” de Lleida, denunció las elevadas ratios y la falta de personal de apoyo en las aulas de 0 a 3 años. Además, el colectivo reclama ser reconocido como personal docente.