Las mujeres lideran solo un 35% de proyectos de investigación de la UdL

Solo un 35% de mujeres lideran proyectos de investigación competitivos en la Universitat de Lleida (UdL), un punto más que la media de las universidades de la Xarxa Vives. No obstante, en el caso de proyectos europeos, se eleva al 50%, frente al 29% de la media. Así lo indica el informe El biaix de gènere en el reclutament, la promoció i la retenció del personal a les universitats, efectuado por la comisión de género de esta red y coordinado por Anna Pérez-Quintana e Inma Pastor. Constata que la presencia femenina en la dirección de proyectos está infrarrepresentada puesto que las mujeres son el 44% del total del personal docente e investigador.

En la UdL, un 26% de equipos de investigación tienen mujeres al frente, pese a que en un 61% de los grupos hay al menos un 40%. Solo hay un 20% de directoras de institutos y centros de investigación, 4 puntos menos que en el conjunto, y un 38% de las tesis son defendidas por mujeres. La media global es del 41%, y en 2017 era del 31%.Respecto a las cátedras, un 69% las ocupan hombres (74% en toda la red) y las eméritas, un 67% (81%). En el conjunto de las universidades, solo hay un 20% de rectoras y un 35% de mujeres gerentes, mientras que un 74% de las secretarías generales están a cargo de mujeres. Un 71% del personal de administración y servicios son féminas (un 62% en toda la red), y la presencia de hombres es mayor en los extremos superior e inferior de la escala.

Entre el alumnado, las mujeres son mayoría en grados, másteres y doctorados, pero persiste la segregación por sexos “debido a roles y estereotipos de género adquiridos en edades tempranas”. En el ámbito de la ingeniería y la arquitectura solo un 24% son mujeres en la UdL (la media es un 26%), mientras que en el de ciencias de la salud son un 79% y un 65% en ciencias sociales y jurídicas, según indicó la vicerrectora de Compromiso Social, Igualdad y Cooperación, Núria Camps. Detalló también que en el doble grado de Educación Infantil y Primaria son un 94% y un 85% en Educación social, mientras que en Ingeniería Informática, pese a haber aumentado dos puntos, solo alcanzan este curso el 12%. 

Camps destacó que llevan años desarrollando acciones para intentar revertir los estereotipos de género y apostó por prestigiar las carreras tradicionalmente asociadas a las mujeres para atraer a los nombres, y no solo fomentar que las mujeres cursen estudios científicos.Por otra parte, el estudio de la Xarxa Vives confirma que en el conjunto de disciplinas de la UdL, aprueban un 84% de las mujeres (87% en toda la red) ante el 81% de hombres (82%) y la tasa de abandono es mayor entre estos últimos, excepto en ingenierías y arquitectura (hombres 22% y mujeres 23%) y en los de artes y humanidades (18% y 25%, respectivamente).