El Consell Escolar insta Educació a restringir els mòbils als centres

El Consell Escolar de Catalunya va lliurar ahir al departament d’Educació el seu informe sobre l’ús dels mòbils als centres educatius, en el qual reclama establir un marc “únic, clar i com més concret millor” i de caràcter restrictiu, que afecti tant els alumnes com els docents i el personal d’administració i serveis.

El document s’ha elaborat a partir d’enquestes i debats a tot el territori i advoca per un marc legal que sigui uniforme per no promoure diferències entre els centres. Al seu torn, reclama que sigui restrictiu. De fet, indica que “molts docents i famílies proposen prohibir el mòbil als centres fins els 16 anys” a la Secundària. No obstant, altres sectors assenyalen que aquest marc s’hauria d’adaptar a la realitat de cada centre. Tanmateix, bona part dels docents advoquen perquè sigui el departament d’Educació qui concreti aquesta regulació. Al seu torn, l’informe assenyala que aquesta haurà de ser vigent per a tothom: alumnat, professorat, personal d’administració i serveis, d’atenció educativa, monitors i famílies.

Respecte a la gradació de la restricció, l’informe no la concreta, però en les conclusions suggereix que s’ha d’adaptar a les edats o etapes educatives i que Primària sigui “una etapa lliure de mòbils”, confirmant així el que es va apuntar en la reunió del ple del Consell Escolar el dia 12 de desembre. Sobre la Secundària, detalla que “al considerar els seus riscos per a la salut mental, es proposa un ús del mòbil més restringit perquè en aquesta edat costa més complir les normes i no tant en els estudis superiors”. Sobre la supervisió de la regulació, demana a Educació que doni seguretat jurídica als centres en matèria de protecció de dades i de responsabilitat dels dispositius en cas de custòdia.

Famílies i diversos sindicats exigeixen un canvi de política educativa

Els sindicats educatius Ustec·Stes, CGT Ensenyament i Intersidical i les Associacions Federades de Famílies d’Alumnes de Catalunya (Affac) van instar ahir la consellera d’Educació, Anna Simó, a fer “una revisió urgent” de les polítiques educatives després dels mals resultats de l’informe PISA. Per això, van reclamar en un comunicat conjunt una “modificació estructural i compromesa de les polítiques educatives” que consisteixi a implementar mesures acordades amb la comunitat educativa, i van retreure a Simó que la seua reacció amb la comunitat educativa hagi estat enviar cartes “el contingut de les quals insinua que la responsabilitat d’aquesta crisi educativa és de les famílies i els docents, en cap cas del departament”. També li van retreure que anunciï mesures sense consensuar-les amb la comunitat educativa.