Doce centros de Primaria y Secundaria de Lleida y el Pirineo presentan proyectos de movilidad, sostenibilidad e inclusión
En una red que impulsa el aprendizaje basado en retos reales
El claustro de Sant Domènec acogió el certamen el pasado martes. - R.BALAGUER
El claustro de Sant Domènec de Balaguer acogió esta semana una nueva edición de la Fira de Projectes Faig (Fent Aprenentatge Imaginant Globalment), un encuentro que reunió a alumnado y profesorado de centros educativos de Lleida y Alt Pirineu i Aran para compartir propuestas basadas en retos reales. La cita puso el foco en los proyectos más innovadores desarrollados durante el curso, con el alumnado como protagonista y con la mirada puesta en la transformación educativa.
Entre las iniciativas destacó Rodes d’autonomía, del Institut Pobla de Segur, que planteaba soluciones para mejorar la movilidad cotidiana de los jóvenes y fomentar su independencia. También captó la atención el proyecto del alumnado de segundo de Primara de la Escola Mossèn Vives de La Seu, centrado en la necesidad de instalar un ascensor en el centro para garantizar la accesibilidad.
La innovación se amplió a propuestas como la reducción de objetos perdidos en una escuela de Alcarràs, estrategias contra la pobreza alimentaria en Cervera o trabajos de sostenibilidad en Mollerussa. Asimismo, el Institut Ciutat de Balaguer presentó un estudio sobre la viabilidad de convertir la ciudad en sede olímpica que concluyó que es difícil por la falta de recursos.
Impulsado por el Centre de Recursos Pedagògics Específics de Suport a la Innovació i la Recerca Educativa (CESIRE) y con el apoyo del Centre de Recursos Pedagògics de la Noguera, el programa Faig promueve metodologías basadas en proyectos y el uso de tecnologías como la impresión 3D, que se lleva a cabo en los talleres de FaigLab. En total participaron 146 centros educativos y más de 4.300 alumnos en toda Catalunya, consolidando un modelo que conecta aprendizaje, creatividad y compromiso social.
