El Govern desiste de exigir el B2 de inglés para el título universitario

Tener que acreditar el nivel B2 de inglés o de otra lengua extranjera no será finalmente necesario para obtener el título de grado universitario, a pesar de que el Govern aprobó una ley en 2014 que así lo establecía.

Esta medida debía ser ya obligatoria para todos los estudiantes que empezaron una carrera en septiembre de 2014, pero en 2017 el Govern aplazó su entrada en vigor hasta este curso. Y ahora ha quedado en agua de borrajas después de que el Consell Executiu diera luz verde el martes a un decreto ley que flexibiliza los criterios de acreditación de una tercera lengua y los deja en manos de cada universidad, que será la que decidirá qué nivel deben tener sus titulados y cómo lo evalúa.

Así, el nuevo decreto determina que los estudiantes que inicien este curso un grado universitario deben conseguir “los conocimientos y las competencias suficientes” en al menos una lengua extranjera de las que entran en selectividad (inglés, francés, alemán o italiano), pero sin fijar ningún nivel concreto, lo que deberán hacer las universidades. La consellera de Acció Exterior, Victòria Alsina, justificó ayer en TV3 esta marcha atrás afirmando que el aprendizaje de una de estas lenguas no es una cuestión de la universidad, sino del conjunto del sistema educativo, y que ya hay que tener un buen nivel antes de iniciar una carrera, para consolidarlo durante la misma.

El vicerrector de Cultura de la Universitat de Lleida (UdL), Joan Busqueta, afirmó que “la idea que tenemos es poner los medios para que los estudiantes puedan mejorar su nivel de una tercera lengua mientras cursan el grado”, y evaluar que esto ha sido así en el momento en que se titulan.

Precisó que todavía no han definido cómo lo harán, pero apuntó diversas posibilidades, como por ejemplo que las clases de algunas asignaturas se den íntegramente en inglés o que los alumnos deban presentar trabajos o incluso el de fin de grado en esta lengua. Busqueta destacó que el objetivo debe ser que haya una mejora, y señaló que los nuevos alumnos tienen niveles muy dispares de inglés.

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