La UdL, en un proyecto para mejorar la atención de alumnos con necesidades

La Universitat de Lleida (UdL) participa en un proyecto europeo para mejorar las capacidades del profesorado de Primaria y Secundaria para atender a alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo (nese), especialmente a las personas neurodivergentes. Estos alumnos tienen “necesidades adicionales para progresar en su aprendizaje, ya sean temporales o permamentes, que pueden derivarse de factores como discapacidades físicas y psicológicas, altas capacidades intelectuales, incorporación tardía al sistema educativo o condiciones personales y socioeconómicas desfavorables”, explica la catedrática de la UdL e integrante del grupo de investigación en orientación psicológica, Gemma Filella.

La iniciativa, denominada Inclusive Digital Education Empowerment Academy (Ideate), está financiada con 1.438.400,14 euros del programa Erasmus+ Teacher Academies. La universidad Stefan cel Mare din Suceava (Rumanía) es la coordinadora y también participan las universidades Bielefeld (Alemania), degli Sudi (Italia) y Patras (Grecia), además de Down Lleida y cuatro entidades rumanas.

El objetivo es dotar a los educadores de habilidades para proporcionar un apoyo más eficaz a este alumnado y mejorar sus competencias para gestionar aulas diversas. Tiene una duración de 36 meses y en 2028 deben tener lista una plataforma abierta con recursos digitales, formación e intercambio de prácticas para potenciar la educación inclusiva, destinada a docentes y centros. En marzo de 2026 todos los participantes se reunirán en Lleida.