Dotze centres de Primària i Secundària de Lleida i el Pirineu presenten projectes de mobilitat, sostenibilitat i inclusió
En una xarxa que impulsa l’aprenentatge basat en reptes reals
El claustre de Sant Domènec va acollir el certamen dimarts passat. - R.BALAGUER
El claustre de Sant Domènec de Balaguer va acollir aquesta setmana una nova edició de la Fira de Projectes Faig (Fent Aprenentatge Imaginant Globalment), un encontre que va reunir alumnat i professorat de centres educatius de Lleida i Alt Pirineu i Aran per compartir propostes basades en reptes reals. La cita va posar el focus en els projectes més innovadors desenvolupats durant el curs, amb l’alumnat com a protagonista i amb la mirada posada en la transformació educativa.
Entre les iniciatives va destacar Rodes d’autonomia, de l’Institut Pobla de Segur, que plantejava solucions per millorar la mobilitat quotidiana dels joves i fomentar la seua independència. També va captar l’atenció el projecte de l’alumnat de segon de Primària de l’Escola Mossèn Vives de la Seu, centrat en la necessitat d’instal·lar un ascensor al centre per garantir-ne l’accessibilitat.
La innovació es va ampliar a propostes com per exemple la reducció d’objectes perduts en una escola d’Alcarràs, estratègies contra la pobresa alimentària a Cervera o treballs de sostenibilitat a Mollerussa. Així mateix, l’Institut Ciutat de Balaguer va presentar un estudi sobre la viabilitat de convertir la ciutat en seu olímpica que va concloure que és difícil per la falta de recursos.
Impulsat pel Centre de Recursos Pedagògics Específics de Suport a la Innovació i la Recerca Educativa (CESIRE) i amb el suport del Centre de Recursos Pedagògics de la Noguera, el programa Faig promou metodologies basades en projectes i l’ús de tecnologies com la impressió 3D, que es porta a terme als tallers de FaigLab. En total hi van participar 146 centres educatius i més de 4.300 alumnes a tot Catalunya, consolidant un model que connecta aprenentatge, creativitat i compromís social.
