EDUCACIÓ
El teatre escolar ‘perd’ per les vagues
L’associació de companyies per a públic familiar lamenta la cancel·lació ja de 48 funcions i un dèficit de més de 34.000 euros. Insta la Generalitat a una solució acordada al conflicte
Una funció de ‘Sigues tortuga’, de Xip Xap, companyia lleidatana de l’associació professional TTP. - ARIAN BOTEY/XIP XAP
Les vagues de la comunitat educativa a Catalunya en el marc de les reivindicacions de millores laborals i d’inversió en aquest sector públic estan afectant de retruc les activitats culturals que es porten a terme en centres escolars i instituts, en especial les que protagonitzen les companyies teatrals. Així, l’associació professional Teatre per a Tots els Públics (TTP) –amb seu a Lleida i que agrupa unes vuitanta companyies catalanes, una dotzena de Ponent–va denunciar ahir en un comunicat que la situació al sector ja ha obligat les companyies a cancel·lar almenys 48 funcions de teatre escolar, amb pèrdues superiors als 34.000 euros. A més, la previsió és que cada companyia pugui perdre entre 13.000 i 40.000 euros durant la pròxima campanya 2026-2027. I pel que fa a les empreses de gestió d’aquestes campanyes escolars, s’estimen afectacions d’entre 27.000 i 200.000 euros per organització.
Malgrat que l’associació va expressar clarament el seu suport a les reivindicacions del professorat i a la necessitat de reforçar el sistema educatiu, la TTP va assenyalar que “ens preocupa profundament que una part de les conseqüències del conflicte estigui recaient sobre l’accés dels nens i joves a la cultura i sobre la viabilitat d’un sector cultural especialment vulnerable”. Va assegurar que “la conseqüència d’aquesta situació és que milers de nens i joves es veuen privats de viure experiències culturals que formen part del seu creixement personal, emocional i educatiu. Per a molts d’ells, són la principal (i sovint l’única) porta d’accés al teatre, la música, la dansa, les marionetes o altres expressions artístiques”. En aquest sentit, va reivindicar que “les sortides escolars a teatres, auditoris o museus no són un luxe ni un afegit prescindible ni una activitat extraordinària sinó que formen part del procés educatiu”. Per això, la TTP va instar el departament d’Educació a “donar una resposta efectiva a les reivindicacions del col·lectiu docent i a trobar una solució acordada al conflicte que permeti preservar tant la qualitat del sistema educatiu com els drets culturals de nens i joves i la sostenibilitat del sector cultural”.
