Campaña para derribar barreras

Alumnos de tercero de ESO del instituto de secundaria Terres de Ponent de Mollerussa han impulsado una campaña para reclamar la instalación de un ascensor en el centro, una demanda que se arrastra desde hace treinta años. La iniciativa se ha trabajado dentro de la asignatura optativa de emprendimiento, tutorizada por el profesor Jordi Morillas, y busca dar visibilidad a una falta de accesibilidad que afecta al día a día del instituto.

El centro, que cuenta actualmente con unos 500 alumnos, fue construido después de la aprobación de una normativa que ya preveía medidas de accesibilidad en los edificios públicos. Sin embargo, el instituto nació sin ascensor y todavía hoy continúa sin disponer de uno.

Los alumnos explican que esta carencia ha provocado situaciones complicadas para estudiantes con movilidad reducida, aunque sea de forma temporal. Fue el caso de una alumna que, tras una operación, no podía subir escaleras y tuvo que ser ayudada por profesores y compañeros para acceder a las aulas.

La campaña nació tras una votación dentro de la asignatura. Finalmente, la opción de reclamar un ascensor acabó ganando. En total, la optativa cuenta este curso con doce alumnos, entre ellos Jaume Llaguna, Marc Castells, Núria Niubó, Renata Landucci e Isabelle Jerome Honomou, que han dado voz pública a la iniciativa.

Los estudiantes se organizaron en grupos de trabajo para preparar el proyecto, buscar información y elaborar materiales de difusión, como presentaciones, carteles y una pancarta reivindicativa ubicada en los accesos del centro. También explican que su objetivo no es solo reclamar el equipamiento, sino acelerar un proceso que ya figura en la planificación del departamento de Educación. En paralelo, técnicos ya han visitado el instituto para tomar medidas de cara a elaborar el proyecto y presupuestar la instalación. Aun así, el ascensor no llegaría, como mínimo, antes de 2027, por lo que los alumnos quieren mantener la presión. El lema de la campaña está claro: ¿Y si fueras tú quien no pudiera subir las escaleras? ¡Necesitamos el ascensor!.

Los trabajos también han permitido identificar otros centros que comparten la misma problemática. Los alumnos aseguran que el proyecto les ha servido para aprender a trabajar en equipo, organizar tareas, comunicarse mejor y confiar en su capacidad para impulsar cambios. Landucci resumió el objetivo de fondo de la campaña: “Como ciudadanos y ciudadanas, seguiremos presionando a los políticos para que esto no vuelva a pasar nunca más en ningún instituto”.