El PSOE proposa d’impulsar un debat sobre l’encaix de la IA en el sistema educatiu analitzant beneficis i riscos

El Grupo Parlamentario Socialista ha registrat al Congrés dels Diputats una proposició no de llei per impulsar l’encaix|punta de la Intel·ligència Artificial (IA) en el sistema educatiu analitzant possibles beneficis i riscos, per al seu debat en la Comissió d’Educació, Formació Professional i Esports.

Amb aquesta iniciativa, a la que ha tingut accés Europa Press, el PSOE insta a propiciar un debat sobre l’encaix de la IA en el sistema educatiu al si d’un grup de treball específic, promogut pel Ministeri d’Educació, Formació Professional i Esports, amb el concurs d’experts educatius, comunitats autònomes, professorat, famílies i alumnat.

També proposa l’elaboració d’un informe a partir d’aquest debat que serà donat a conèixer a nivell educatiu, social i polític i que s’impulsi una IA "responsable, ètica i de qualitat" que redundi en favor de la millora educativa de tot l’alumnat i en la millora de l’eficiència i condicions de feina del professorat.

Els socialistes aposten per cooperar amb les administracions educatives en el desenvolupament i ús d’eines educatives d’IA en les llengües cooficials, "cuidant la seua qualitat i incloent la participació de responsables lingüístics i educatius de les diferents comunitats autònomes on es parlen les esmentades llengües".

L’exposició de motius de la iniciativa recull que la IA ha emergit com una de les tecnologies "més transformadores" de l’actualitat i la seua influència "s’estén pràcticament a tots els àmbits" de la vida.

Tanmateix, avisa que l’avenç de la IA "també planteja reptes i desafiaments i no menors, preocupacions ètiques i també temors sobre el seu impacte en l’ocupació i la desigualtat".

Els socialistes creuen que seria "irresponsable" no abordar aquests dilemes: "És el nostre haver d’assegurar-nos que aquesta tecnologia s’utilitzi per al benefici de tots i amb especial atenció el seu ús en l’àmbit educatiu".

En aquest punt, destaquen que la irrupció de l’IA "està propiciant un canvi de paradigma amb noves eines en les quals sembla ser possible delegar tasques complexes que abans eren exclusivament resoltes per la intel·ligència humana".

"Els experts no són taxatius en les seues solucions: ens insten a debatre, analitzar amb rigor i sospesar els beneficis i els possibles riscos que l’ús de l’IA en l’educació pot suposar. Però aquest debat no és abstracte, s’ha de centrar en qüestions concretes: la dotació material als centres, la formació del professorat i de les famílies, la metodologia, l’avaluació i els límits ètics i la seua regulació", puntualitza el PSOE en la seua iniciativa.