C's denuncia que diversos llibres de text presenten Catalunya "enfrontada" a Espanya

Ciutadans ha denunciat "llacunes flagrants" en els continguts de diversos llibres de text de Geografia i Història per a cinquè i sisè curs de Primària editats a Catalunya i que en alguns es presenta aquesta comunitat com "una entitat separada de la resta d’Espanya" i fins i tot enfrontada. En una pregunta al Govern per a resposta per escrit, la formació taronja vol saber quines mesures prendrà el Govern per garantir els continguts establerts per reial decret per a l’assignatura de Geografia i Història i de Coneixement del Medi.

La diputada de Ciutadans Marta Martín es refereix en la seua pregunta als llibres de text de Geografia i Història de cinquè i sisè de Primària corresponents a Coneixement del Medi que estan editats i publicats a Catalunya per les editorials Barcanova, Cruïlla, La Galera, Vicens Vives i Santillana, segons assenyala en la seua pregunta.

S’ha observat en ells "diferències i llacunes flagrants" respecte als llibres de la mateixa assignatura editats a la Comunitat de Madrid per Edelvives, Santillana o SM.

Ciudadanos ha detectat que es presenta Catalunya com "una entitat separada de la resta d’Espanya i en molts casos, enfrontada" en textos d’Anaya, SM, La Galera, Vicens Vives i Santillana. Hi ha falta de "rigor científic i terminològic" en llibres de Barcanova, Cruïlla, La Galera, Vicens Vives i Santillana, segons Ciutadans. S’han reduït els continguts establerts pel Reial Decret 126/2014 sobre la Geografia i Història d’Espanya en llibres de Barcanova, Cruïlla, La Galera, Vicens Vives i Santillana.

I es presenta -continua Ciutadans en la seua pregunta a l’Executiu- una Administració Pública i una jerarquia de les lleis que no es correspon amb la realitat establerta en l’ordenació jurídica en llibres d’Anaya, SM, La Galera, Vicens Vives i Santillana.

Ciutadans vol saber "quines mesures d’inspecció i correctives o sancionadores" pretén fer el Govern per garantir el rigor científic i terminològic en els continguts de l’esmentada matèria o per garantir la veracitat dels continguts.