Save the Children demana a la UE compromís a llarg termini en la protecció a les famílies que fugen d'Ucraïna

L’ONG Save the Children ha demanat a la Unió Europea l’extensió de l’anomenada Directiva de Protecció Temporal (TPD) aprovada fa exactament un any i que ha permès als nens, nenes i les famílies que fugien de la guerra a Ucraïna entrar a la Unió Europea i accedir als drets i serveis a la seua arribada.

"Sense un final de la guerra a la vista i amb la realitat d’un retorn segur i sostenible impossible per a molts, l’organització demana també la protecció a llarg termini dels nens, nenes i les seues famílies més enllà de 2025", ha declarat l’organització en un comunicat publicat amb motiu del primer aniversari de la directiva.

La TPD ha atorgat a 4,9 milions de persones que fugen de la guerra, principalment dones, nens i nenes, la residència temporal, així com accés immediat a habitatge, educació i serveis essencials en els Estats membres de la UE. Encara que la directiva ja s’ha estès un altre any fins 2024, els governs, apunta Save the Children, han de començar a pensar en una planificació a llarg termini per donar les famílies d’Ucraïna certesa sobre el seu futur.

"Els governs de tot Europa han de començar a invertir en opcions per ajudar a les famílies d’Ucraïna a romandre legalment més enllà de 2025", demana la directora per a Europa de Save the Children, Ylva Sperling. "Els governs haurien de pensar en la residència a llarg termini, els programes de mobilitat laboral i els sistemes d’asil ben dotats de recursos capaços de processar un futur augment de les sol·licituds", ha indicat.

Save the Children incideix especialment en l’escolarització infantil, ja que els nens representen al voltant del del 40% dels refugiats d’Ucraïna. Encara que la directiva garanteix el seu dret a accedir als sistemes escolars nacionals, una enquesta de l’ONG revela que un terç dels nens i nenes no han assistit a l’escola des que van sortir d’Ucraïna i una quarta part no tenia la intenció d’inscriure’s durant l’any acadèmic 2022-23.

"Garantir que aquests nens siguin a l’escola és essencial per al seu sentit de benestar i pertinença. Els països de la UE han de redoblar els seus esforços per ampliar la capacitat dels sistemes educatius nacionals i enfortir la capacitat dels docents per donar suport a la integració d’estudiants de diferents orígens", ha indicat Sperling.