Els professionals de les ZER: “Nosaltres som conserges, som mestres, som tutors, som directors”

A la província de Lleida hi ha 109 col·legis que formen part d'una Zona Escolar Rural. Aquest últim any 3.468 alumnes han cursat els estudis en una ZER, segons Educació. La realitat és que els professionals que hi treballen sovint conviuen amb tasques que n'entorpeix el funcionament. 

Una de les problemàtiques més habituals en una escola rural és el “solapament de càrrecs”, que obliga alguns mestres a assumir fins a tres rols diferents. “Nosaltres som conserges, som mestres, som tutors, som directors. Quan sona el telèfon, l’ha d’agafar un mestre. No tenim un conserge o un administratiu”, explica Yolanda Hernández, que indica que “a més de directora de la ZER, aquest any he estat tutora i l’any que ve hauré d’assumir de nou aquesta responsabilitat perquè ens retallen un mestre”. I lamenta: “Si tinc una reunió com a directora acabo deixant desatès el grup que he d’atendre”, assenyala.

Una altra de les qüestions que més preocupen en les ZER és com cobrir la baixes. El protocol d’Educació estableix que el substitut arriba després de set dies de baixa, per la qual cosa, durant aquell temps, si un professor no pot anar a treballar, els seus companys l’han de cobrir. Però a l’escola bressol de la ZER Pallars la situació va arribar a “deixar sense professor alumnes d’un i dos anys durant més de 10 dies”, explica Néstor Alonso. “La tutora d’aquest grup era una tècnica d’infantil, i la substituta ho havia de ser també”, però no hi havia cap recanvi disponible, afirma. “Ens va fer anar molt malament aquells dies, però al final ens vam haver d’apanyar amb els altres professors”, recorda.